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王景明老师
研究方向:中考阅读完形写作方法
研究成果:初中英语各阶段学生提分策略,2010年学生英语单科最高118分
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研究特点

与学生保持良好的师生关系,共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标;讲求实效,用幽默的语言或师生互动将生硬的知识讲解得通俗易懂、易记、巧记、乐记,学生掌握牢固、进步快,无论是平时的考试还是最后的中考,都取得了较好的成绩;在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学生的学习兴趣及需求来准备每一节课,促进学生对知识的学习与理解, 使学生在本学科中获得成就感,激发学生学习本学科的兴趣;增强自信心。注重学生学习习惯和学习方法的培养。

研究内容

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